信息技术与科学课程融合的可行性分析

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期刊信息

刊名：中国科学技术大学学报
主办：中国科学技术大学
ISSN：0253-2778
CN：34-1054/N
语言：中文
周期：月刊
被引频次：29735
数据库收录：
中文核心期刊(2017);CA化学文摘(2013);CSCD中国科学引文库(2019-2020);美国剑桥科学文摘(2013);统计源期刊(2018);文摘杂志(2013);期刊分类：大学学报

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来源：中国科学技术大学学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-16

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】近年来,以技术为主要标志的信息已经渗透到社会的各个领域,其对于我国的教育教学也产生了深刻的影响,为教与学的提升带来了新的机遇.在教育信息化2.0的时代背景下,各科教师有必要针

近年来,以技术为主要标志的信息已经渗透到社会的各个领域,其对于我国的教育教学也产生了深刻的影响,为教与学的提升带来了新的机遇.在教育信息化2.0的时代背景下,各科教师有必要针对信息技术与学科课程的融合进行进一步的分析,推动信息技术在课程教学中进一步发展

文章来源：《中国科学技术大学学报》网址: http://www.zgkxzzs.cn/qikandaodu/2021/0416/1203.html

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