物理教学中贯彻“课程思政” ——在大学物理
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】科学是人类创造的发明的方法,而科学精神是科学在其发展过程中所形成的行为规范、价值取向、思维方式的集中体现,当代大学生科学精神严重匮乏,在大学物理教学中,可以通过充分发掘
科学是人类创造的发明的方法,而科学精神是科学在其发展过程中所形成的行为规范、价值取向、思维方式的集中体现,当代大学生科学精神严重匮乏,在大学物理教学中,可以通过充分发掘物理学科理性资源、完善教学环节、改变教育理念、营造宽松的教学环境,加强科学精神的培养。
文章来源：《中国科学技术大学学报》 网址: http://www.zgkxzzs.cn/qikandaodu/2020/1117/683.html